Edificación

        Bienvenidos a nuestra especialidad: 
                           "Edificación"


Habilidades primarias para la especialidad:

- Concentración

- Ser ordenado

- Cálculo matemático

- precisión

- trabajo en equipo

 

- Descripción de la visita: Llegamos a ver una ppt donde nos hablaban sobre los tipos de ladrillos y del campo laboral que tenía ésta especialidad (no mucha). Después nos fuimos al taller donde probamos las distintas sierras, el cango, el vibrador, etc. Vimos y comprobamos la diferencia entre el ladrillo princesa y el ladrillo artesanal.

Plan de Estudio:
 
3º Medios:

- Interpretación de planos y cubicación.
- Trazado y excavación de obras de edificación.
- Albañileria.
- Obras de enfierradura.
- Producción de hormigón en obra.
- Carpintería de trazado, replanteo y moldaje en obra.

4º Medios:

- Carpintería de techumbres, tabiquería y superficies de trabajo.
- Prevención de riezgos.
- Hormigones premezclados.
- Aditivos para hormigones y morteros.
- Moldajes industrializados para hormigones.
- Manejo de bodega y pañol. 


◄ Alumno de la
Escuela Industrial Superior de Valparaído (Probando Cango)




                                                     Interpretación de planos
                                                                                                                

Imagenes de algunas herramientas de esta especialidad:

 
◄ Esta Herramienta llamada Sierra Eléctrica,
su función es cortar madera, es una heramienta de
"Marqueteria"

 ◄ Esta Herramienta se llama Sierra Industrial,
su función es cortar madera de todo tipo y a diferentes
ángulos y con mucha presición.

◄ Esta Herramienta se llama Cango,
y su función es quebrar o romper todo tipo de
elementos sólidos (cemento, rocas, etc).









Encuesta a Estudiantes que Desean Postular

- Ariel Espinoza 2ºG

1.- Escribir 2 elementos que recuerdes de la visita a esta especialidad.
R: Cango, Sierra electrica

2.- ¿Qué te parecio la especialidad?
R: Me Pareció entretenida en el punto de vista que se ve entrando a esta especialidad y tambien como campo laboral.

3.- ¿Qué elementos se destaca en la visita?
R: El Cango.

4.- ¿Que Cambiarias de la visita?
R: El Tipo de Guias, podrian poner Profesores que son los que saben más que los mismos alumnos.

- Jacobo Ferroni 2ºG

1.- Escribir 2 elementos que recuerdes de la visita a esta especialidad.
R: Ladrillo princesa, ladrillo artesanal, taladro.

2.- ¿Qué te parecio la especialidad?
R: Me pareció atractiva y buena en el ámbito laboral.

3.- ¿Qué elementos se destaca en la visita?
R: El Cango.

4.- ¿Que Cambiarias de la visita?
R: Que nos ubieran hecho interactuar más con las herramientas.

Glosario: 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• •     Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados.
  •      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción.
  •      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética.
  •      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología.
  •      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad.
  •      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales.
  •      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas.
  •      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos.
  •      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos.
  •      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares.
  •      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados.
  •      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado.
  •      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática.
  •      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales.
  •      Elaborar estucos en forma manual y mecánica.
  •      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar.
  •      Construir fundaciones.
  •      Construir radieres y pavimentos de hormigón.
  •      Construir cimientos para viviendas prefabricadas.
  •      Anclar estructuras metálicas.
  •      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas.
  •      Tomar muestras de materiales.
  •      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones.
  •      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos.
  •      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad.
  •      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
  
  
  Glosario:
  
  
  1.-  Cronogramas: es un concepto que se utiliza en varios países latinoamericanos para mencionar a un calendario de trabajo o de actividades.
  2.-  Aritmética: Parte de las matemáticas que estudia las propiedades de los números y las operaciones que se pueden realizar con ellos.
  3.-  Hormigón: Mezcla de materiales inertes formados a base de piedras menudas con aglomerantes y agua. Se emplea en la construcción.
  4.-  Vigas: Barra gruesa de madera, de metal o de cemento armado que se usa para aguantar el techo de las casas o como elemento de soporte horizontal en las construcciones en general. 
  5.-  Aplomar: Colocar una cosa verticalmente.